tayyorishlar

Mahsulot tavsifi

Yassi geometrik shakllari peremetri va yuzi mavzusini o'qitishning metodikasi. Dars maqsadi, o'quv natijalari, oldingi bilimlarni aniqlash va faollashtirish usullari, perimetr va yuz tushunchalarini tushuntirish metodikasi

#metodikasi#yuzi#perimetri#yassi geometrik shakllari

Muallif

Bobur Allayorov
Bobur AllayorovTasdiqlangan muallif
Hujjatlari
56 898
Sotilgan
3 781

O'xshash hujjatlar

Boshlang’ich Sinf O’quvchilarida Yuza Xaqidagi Tasavvurlarni Shakllantirish, Yuza O’lchash Malakasini Hosil Qilish UsullariDOC

Boshlang’ich Sinf O’quvchilarida Yuza Xaqidagi Tasavvurlarni Shakllantirish, Yuza O’lchash Malakasini Hosil Qilish Usullari

4 000 so'm
78
Geometrik tengsizliklarDOCX

Geometrik tengsizliklar

20 000 so'm
69
Geometrik tengsizliklarDOCX

Geometrik tengsizliklar

20 000 so'm
77
TO‘G’RI TO‘RTBURCHAK VA KVADRATNING PERIMETRI, YUZAGA DOIR MASALALAR YECHISHGA O‘RGATISH METODIKASIPPTX

TO‘G’RI TO‘RTBURCHAK VA KVADRATNING PERIMETRI, YUZAGA DOIR MASALALAR YECHISHGA O‘RGATISH METODIKASI

6 000 so'm
74
Geometrik tengsizliklarDOCX

Geometrik tengsizliklar

20 000 so'm
77
Geometrik tengsizliklarDOCX

Geometrik tengsizliklar

20 000 so'm
72
To‘g‘ri to‘rtburchak va kvadratning perimetrini, yuzaga doir masalalar yechishga o‘rgatishPPTX

To‘g‘ri to‘rtburchak va kvadratning perimetrini, yuzaga doir masalalar yechishga o‘rgatish

5 000 so'm
126
MAVZU: BOSHLANGʻICH SINFLARDA PERIMETR VA YUZA TUSHUNCHALARINI OʻRGATISH METODIKASI. Kurs ishiDOCX

MAVZU: BOSHLANGʻICH SINFLARDA PERIMETR VA YUZA TUSHUNCHALARINI OʻRGATISH METODIKASI. Kurs ishi

19 000 so'm
562
Boshlang’ich sinf o’quvchilarida yuza xaqidagi tasavvurlarni shakllantirish,yuzalarni o’lchash malakasini hosil qilish usullariDOC

Boshlang’ich sinf o’quvchilarida yuza xaqidagi tasavvurlarni shakllantirish,yuzalarni o’lchash malakasini hosil qilish usullari

4 000 so'm
93
FIGURALARNI FARQLAY OLISH, QISMLARGA BO‘LISH, QISMLARDAN FIGURALAR HOSIL QILISHDOCX

FIGURALARNI FARQLAY OLISH, QISMLARGA BO‘LISH, QISMLARDAN FIGURALAR HOSIL QILISH

15 600 so'm
485