Mahsulot tavsifi
Planen, Kooperation mit Eltern und anderen Institutionen, Kooperation mit Schulpsychologen und Sonderpädagogen ermöglicht die individuell angepasste Sprachförderung für ca. 20% der Schüler mit Lern- oder emotionalen Schwierigkeiten, verbessert die Inklusion.
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