tayyorishlar

Mahsulot tavsifi

Изучение психологии и педагогических особенностей подростков и молодежи, включая эмоциональную сферу, формирование идентичности и самосознания

#психология#эмоции#подростки#юность

Muallif

Sotuvchi Man UtdTasdiqlangan muallif
Hujjatlari
7 756
Sotilgan
109

O'xshash hujjatlar

Психолого-педагогические особенности подростковом возроста и психология юностиPPTX

Психолого-педагогические особенности подростковом возроста и психология юности

3 000 so'm
49
Психолого-педагогические особенности подросткового возраста и психология юностиPPTX

Психолого-педагогические особенности подросткового возраста и психология юности

4 000 so'm
58
Подростковый возраст и его особенности самосознаниеPPTX

Подростковый возраст и его особенности самосознание

3 000 so'm
65
Подростковый кризис: особенности и способы разрешенияPPTX

Подростковый кризис: особенности и способы разрешения

4 000 so'm
79
ПЛАН НА ТЕМЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ,ЗАПИСИ И УСВОЕНИЯ ЛЕКЦИОННОГО МАТЕРИАЛАDOCX

ПЛАН НА ТЕМЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ,ЗАПИСИ И УСВОЕНИЯ ЛЕКЦИОННОГО МАТЕРИАЛА

6 000 so'm
49
ИЗУЧЕНИЕ ДРАМАТУРГИИ А.П. ЧЕХОВА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ-50%DOCX

ИЗУЧЕНИЕ ДРАМАТУРГИИ А.П. ЧЕХОВА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

11 500 so'm23 000 so'm
425
Изучение творчества Г.И.Успенского в школах Узбекистана на основе Финского метода. «Фокус на саморазвитияDOCX

Изучение творчества Г.И.Успенского в школах Узбекистана на основе Финского метода. «Фокус на саморазвития

25 000 so'm
149
Изучение творчество А.С.Пушкина в школах Узбекистана на основе Финского метода "Фокус саморазвития"DOCX

Изучение творчество А.С.Пушкина в школах Узбекистана на основе Финского метода "Фокус саморазвития"

25 000 so'm
270
Изучение творчество Е.А. Евтушенко в школах Узбекистана на основе финского метода Фокус на саморазвитиеDOCX

Изучение творчество Е.А. Евтушенко в школах Узбекистана на основе финского метода Фокус на саморазвитие

25 000 so'm
188
«ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА».PPT

«ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА».

5 000 so'm
113